Questo ipertesto è il frutto di un progetto didattico che ha coinvolto gli alunni delle classi quarte e quinte di tre plessi scolastici. L’attività ha avuto un duplice obiettivo: promuovere la conoscenza dei diritti fondamentali dei bambini e preparare gli studenti alla partecipazione attiva nel Consiglio Comunale dei Ragazzi.
Attraverso riflessioni, letture, laboratori espressivi e attività digitali, i bambini hanno approfondito temi fondamentali come:
- il diritto all’istruzione
- il diritto alla salute
- il diritto al gioco
- il diritto all’uguaglianza e al rispetto delle diversità
- la partecipazione e la cittadinanza
Riferimenti normativi
Questo percorso prende ispirazione e fondamento dalla:
- Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza (1989)
Approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 novembre 1989 e ratificata in Italia con Legge n. 176 del 27 maggio 1991.
- Costituzione Italiana – in particolare:
- Art. 2: diritti inviolabili dell’uomo
- Art. 3: uguaglianza e pari dignità
- Art. 34: diritto all’istruzione
Verso la cittadinanza attiva
Il lavoro ha rappresentato anche un primo esercizio concreto di educazione civica, preparando i bambini a diventare cittadini consapevoli e protagonisti della vita democratica della propria comunità, attraverso la partecipazione al Consiglio Comunale dei Ragazzi.