É difficile oggi immaginare un processo cognitivo che non presupponga l'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (T.I.C.), ma c'è il rischio che a scuola se ne faccia solo un uso strumentale, e invece le TIC consentono di ripensare e modificare in profondità la Didattica, e costruirne una nuova, opportunamente inserita nell'ambiente formativo reso possibile dall'avvento delle nuove tecnologie.